Кіберфахівці Служби безпеки блокували діяльність адміністратора Телеграм-каналу, який оприлюднював розташування Сил оборони у Черкаській області.
Про це повідомляє Kanos із посиланням на інформацію Управління СБУ у Черкаській області.
Фігурант організував схему зриву мобілізації в Уманському районі. Він адміністрував групу, в якій «зливав» координати роботи ТЦК, поширював локації блокпостів та маршрути переміщення мобільних груп військовослужбовців.
За даними слідства, 18-річний житель Уманського району інформував «ухилянтів» про роздачу повісток. Молодик створив окремий чат-бот, куди його підписники мали можливість надсилати інформацію про маршрути руху представників ТЦК.
Для конспірації в пабліку використовували так звані «кодовані слова» та позначки. Також адмін групи закликав свою аудиторію ховатися від призову та сприяти ухилянтам. Під час обшуку у зловмисника вилучено мобільний телефон та комп’ютерну техніку із доказами злочинних дій.
На підставі зібраних доказів слідчі СБУ повідомили фігуранту про підозру за ч. 1 ст. 114-1 Кримінального кодексу України (перешкоджання законній діяльності Збройних Сил України та інших військових формувань в особливий період).
Комплексні заходи проводили співробітники СБУ в Черкаській області за процесуального керівництва обласної прокуратури.
Нагадаємо нещодавно ми писали про те, що агента фсб, який готував нові удари рф по Черкащині, викрила СБУ (фото).
Ніч в області минула спокійно, однак напередодні у регіон залітали ворожі безпілотники. Про це…
На війні загинув військовослужбовець із Канева Дмитро Гелевич. Про це повідомляє Kanos із посиланням на…
Відповідні рішення ухвалили під час засідання виконавчого комітету Канівської міської ради 25 травня у рамках…
Фестиваль здоров’я «Час обирати себе» відбувся у Каневі 24 травня та об’єднав медиків, психологів, освітян,…
На сесії Канівської міської ради ухвалили декілька рішень щодо об’єднання, перепрофілювання та переміщення навчальних закладів.…
Під час Урядової наради із керівниками ОВА обговорили готовність регіонів до наступного етапу реформи шкільного…